SE-GUI-MOS. Por una ley nacional que reconozca los SAACs y regulen los medios de apoyo a la comunicación de las personas con TEA o TEL

Terminamos hoy la campaña por una inclusión digna de las personas con trastornos del espectro autista. GRACIAS a cada una de las más de 4000 personas que han firmado.

Como siempre decimos, no somos más que madres, padres, amigos, profesionales, familiares de personas con TEA, unidos por el convencimiento de que los Derechos Humanos y la igualdad de oportunidades son para todos, también para nuestros hijos.

Cada día de difusión cada firma, es fruto del trabajo y la implicación de muchas personas, así que GRACIAS.

GRACIAS a FEAPS, GRACIAS a CONECTA, GRACIAS a ASPAU, GRACIAS a POR DEREITO,gracias a APRENEM por leer y entender nuestras peticiones, por SUMARSE a nuestra campaña.

Porque seguimos a la espera de las MEDIDAS CONTUNDENTES Y EFECTIVAS que habíamos solicitado, por eso, más de 4000 firmas después damos un paso al frente y SE-GUI-MOS.

Queremos DERECHOS para TODAS LAS PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA.

Creemos en los DERECHOS HUMANOS de todas las personas, también en los DERECHOS HUMANOS de nuestros hijos.

Creemos en el Derecho de nuestros hijos a vivir en igualdad de condiciones en la comunidad, con opciones iguales a los demás, porque creemos en su Derecho a su plena inclusión y participación en la comunidad, por eso QUEREMOS QUE SE RECONOZCAN Y PROTEJAN sus DERECHOS en las misma condiciones que ya se ha hecho para otros colectivos, porque el DERECHO a COMUNICARSE es un DERECHO DE TODAS LAS PERSONAS.

Hemos elaborado este documento, tomando como guía la LEY 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas.
Ni un Derecho de más, ni uno de menos.



Dirigimos este documento a las Comisiones de Educación, Discapacidad, Sanidad y Asuntos Sociales del Congreso de los Diputados, además de a las oficinas de Prensa de los Ministerios de Sanidad y Educación, al Gabinete del Ministra de Sanidad, al Gabinete de Ministro de Educación, al Gabinete de la Ministra de Sanidad, a la Dirección General de Discapacidad del Ministerio de Sanidad, a la Subdirección General de Familias del Ministerio de Sanidad, y a las unidades de infancia y necesidades educativas especiales del Ministerio de Educación.

Os animamos además de a difundirlo a través de las redes sociales, a dirigiros
al twitter de la Moncloa
http://twitter.com/#!/desdelamoncloa

al twitter del Ministerio de Sanidad
https://twitter.com/#!/sanidadgob

al twitter del Ministerio de Educación
http://twitter.com/#!/educaciongob



De vosotros, como siempre, de TODOS, depende el éxito de la campaña. Os animamos a difundir y a pedir el apoyo de entidades, asociaciones, familias, de vuestro entorno.


Por los DERECHOS DE TODAS LAS PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN.

Como siempre, estamos convencidas de que JUNTOS SÍ QUE PO-DE-MOS.
Esther Cuadrado, Eva Reduello, Inma Cardona, Cuca da Silva.
Para enviarlo, esta es la carta que se ha preparado:

La Plataforma TEA Inclusión Sí termina hoy la campaña por una inclusión digna de las personas con trastornos del espectro autista.

A 10 horas de finalizar la campaña, más de 4300 personas han firmado. Como siempre decimos, no somos más que madres, padres, amigos, profesionales, familiares de personas con TEA, unidos por el convencimiento de que los Derechos Humanos y la igualdad de oportunidades son para todos, también para nuestros hijos.
Cada día de difusión cada firma, es fruto del trabajo y la implicación de muchas personas.
GRACIAS a FEAPS, GRACIAS a CONECTA, GRACIAS a ASPAU, GRACIAS a POR DEREITO, por leer y entender nuestras peticiones, por SUMARSE a nuestra campaña. enlace.
Porque seguimos a la espera de las MEDIDAS CONTUNDENTES Y EFECTIVAS que habíamos solicitado, por eso, más de 4300 firmas después damos un paso al frente y SE-GUI-MOS.
Queremos DERECHOS para TODAS LAS PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA.
Creemos en los DERECHOS HUMANOS de todas las personas, también en los DERECHOS HUMANOS de nuestros hijos.
Creemos en el Derecho de nuestros hijos a vivir en igualdad de condiciones en la comunidad, con opciones iguales a los demás, porque creemos en su Derecho a su plena inclusión y participación en la comunidad, por eso QUEREMOS QUE SE RECONOZCAN Y PROTEJAN sus DERECHOS en las misma condiciones que ya se ha hecho para otros colectivos, porque el DERECHO a COMUNICARSE es un DERECHO DE TODAS LAS PERSONAS.
Hemos elaborado este documento, http://teainclusionsi.blogspot.com/2012/02/documento.html
tomando como guía la LEY 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas.
Porque 1 de cada 150 niños españoles se merecen respuestas, por eso, le pedimos que lean nuestro documento y apoyen una ley que reconozca y ampare los Derechos Humanos de Todos.
Plataforma TEA Inclusión Sí.
http://teainclusionsi.blogspot.com/

Los correos a los que enviar la carta:

miquel.ramis@congreso.es, eugenio.nasarre@congreso.es, albert.soler@congreso.es, federico.buyolo@congreso.es, marti.barbera@congreso.es, mario.bedera@congreso.es, miriam.blasco@congreso.es, caridad.garcia@congreso.es, carlos.martinez@congreso.es, mariajesus.moro@congreso.es, manuel.pezzi@congreso.es, arantza.tapia@congreso.es, francisco.cabrera@congreso.es, angel.gonzalez@congreso.es, guillermo.meijon@congreso.es, ricardo.sixto@congreso.es, mario.mingo@congreso.es, antonio.roman@congreso.es, cristina.narbona@congreso.es, guillem.garcia@congreso.es, susana.camarero@congreso.es, manuel.cervera@congreso.es, andrea.fabra@congreso.es, pilar.grande@congreso.es, gaspar.llamazares@congreso.es, emilio.olabarria@congreso.es, carmen.quintanilla@congreso.es, paz.lago@congreso.es, marta.gonzalez@congreso.es, carmen.monton@congreso.es, amparo.ferrando@congreso.es, carmelo.romero@congreso.es, ascension.delasheras@congreso.es, xabier.errekondo@congreso.es, laura.seara@congreso.es, arantza.tapia@congreso.es, fvano@congreso.es, oiac@msssi.es prensa@msssi.es secretaria.ministro@mcu.es dgdiscapacidad@msssi.es prensa@mepsyd.es neduc.especiales@educacion.es miquel.ramis@congreso.es, eugenio.nasarre@congreso.es, albert.soler@congreso.es, federico.buyolo@congreso.es, marti.barbera@congreso.es, mario.bedera@congreso.es, miriam.blasco@congreso.es, caridad.garcia@congreso.es, carlos.martinez@congreso.es, mariajesus.moro@congreso.es, manuel.pezzi@congreso.es, arantza.tapia@congreso.es, francisco.cabrera@congreso.es, angel.gonzalez@congreso.es, guillermo.meijon@congreso.es, ricardo.sixto@congreso.es, mario.mingo@congreso.es, antonio.roman@congreso.es, cristina.narbona@congreso.es, guillem.garcia@congreso.es, susana.camarero@congreso.es, manuel.cervera@congreso.es, andrea.fabra@congreso.es, pilar.grande@congreso.es, gaspar.llamazares@congreso.es, emilio.olabarria@congreso.es, carmen.quintanilla@congreso.es, paz.lago@congreso.es, marta.gonzalez@congreso.es, carmen.monton@congreso.es, amparo.ferrando@congreso.es, carmelo.romero@congreso.es, ascension.delasheras@congreso.es, xabier.errekondo@congreso.es, laura.seara@congreso.es, arantza.tapia@congreso.es, fvano@congreso.es, oiac@msssi.es. prensa@msssi.es, secretaria.ministro@mcu.es, dgdiscapacidad@msssi.es, prensa@mepsyd.es, neduc.especiales@educacion.es

Deja aquí tu firma:
http://actuable.es/peticiones/derechos-todas-personas-con-tea

Taller de pictogramas del ARASAAC en Cambados

El próximo sábado 11 y el lunes 13 impartiré un taller práctico ( se repite el mismo contenido en los dos días) sobre las herramientas del ARASAAC y cómo sacarle el máximo provecho al ARAWORD.

Este taller fue un compromiso que acepté el año pasado después del gran éxito del Curso sobre Comunicación ALternativa que dimos en la OMIX de Cambados.

La matrícula es gratuita y se cerrará en el momento en que no queden plazas (poquitas hay ya) pero no podía dejar de avisaros a algún despistado a través de mi blog.

Para matricularse debéis acercaros a la Omix ( Oficina de Información Juvenil) de Cambados, sita en la Avenida de la Coruña ( muy cerquita de la Plaza de Fefiñanes). Para más información llamad al teléfono de la Oficina: 986 542 663

Cocinamos un bizcocho de yogur

Quiero que veáis este preciso vídeo con fotos de Alberto cocinando su primer postre hecho casi intégramente por él. Se lo pasado bomba y el bizcocho está riquísimo!!!



Para cocinar hemos preparado antes la receta con pictogramas, aquí la tenéis por si la queréis usar:

Bizcocho de yogur

Necesitamos tu firma: nos ampara el derecho de que las familias podemos elegir la educación inclusiva

A la par de la Plataforma España Inclusión hemos creado la "Plataforma TEA inclusión SÍ" (plataforma nacional por la inclusión y la igualdad de oportunidades de las personas con trastorno del espectro autista) y partiendo del DERECHO que las familias tenemos a escoger la opción de la educación inclusiva para nuestros hijos hemos redactado una carta que TODOS PODEMOS FIRMAR y que va dirigida a las tres grandes asociaciones españolas que dicen estar para velar por los derechos de nuestros chicos: FESPAU, FEAPS y Confederación Autismo España.

¿Qué ocurre??? Resumiendo, quienes dicen velar por nosotros no dan señales de estar actuando cuando les necesitamos.

MOTIVOS PARA REDACTAR UN ESCRITO
Se han detectado muchos casos en lo que se están infringiendo los derechos de muchas familias a una educación inclusiva y parece que haya un movimiento con tendencia, esta vez muy fuerte, a volver a obligar a que los niños que necesitan apoyos tengan que escolarizarse en centros especiales aunque sus padres no lo quieran y la ley los apoyen. OJO !!!! Esto no es precisamente pensando en el bien de los chicos sino únicamente para ahorrar costes pues derivando a los niños a centros concertados especiales piensan ahorrar mucho dinero. Tampoco están dando los apoyos necesarios en los centros ordinarios para que las familias se vean derrotadas y lleven a sus hijos por propia iniciativa a los centros especiales aunque esto vaya contra sus principios.

¿POR QUÉ LA NECESIDAD DE ESCRIBIRLES?
Esas grandes asociaciones deben presionar para que todo ésto deje de suceder pero NO lo están haciendo. Personalmente no lo entiendo ni sé si estarán haciendo algo en la privacidad -cosa que agradeceríamos hiciesen público si fuera el caso-, pero desde luego los que confiamos en ellos nos vemos DESPROTEGIDOS e IGNORADOS por quienes dicen representarnos. Con esta recogida de firmas queremos demostrarles que somos muchos los que pensamos que vale la pena seguir luchando por una educación inclusiva de calidad y les pedimos que den un paso al frente y comiencen a reclamar soluciones efectivas

En el blog de la nueva Plataforma TEA inclusión SI nos informan:

"1 de cada 150 niños españoles está diagnosticado dentro del espectro autista.
Porque todos los días vivimos la falta de respuestas por las distintas administraciones y servicios implicados (sanidad, servicios sociales, educación, empleo), porque exigimos que los Derechos Humanos sean una realidad en la vida de nuestros hijos, porque creemos que la inclusión sin medios ni formación no es igualdad es discriminación, porque no podemos cerrar los ojos ante una realidad apabullante, por todo esto y más, queremos que quienes nos representan: CERMI, CONFEDERACIÓN AUTISMO ESPAÑA, FESPAU, FEAPS nos representen a todos e insten a las distintas administraciones a tomar medidas contundentes para solucionar estos problemas.
Por todo esto y más te pedimos tu firma y la de tus familiares y amigos, y que envies la carta. al firmar la carta, preparada para enviar a FEAPS, CONFEDERACION, Y FESPAU, ya estás realizando de forma autómatica el envío a las tres entidades. Al CERMI nos dirigiremos posteriormente.
Gracias por participar, como siempre decimos, juntos sí que PO-DE-MOS".

Enlace a la carta para firmarla:
http://actuable.es/peticiones/por-inclusion-digna-las-personas-con-trastorno-del-3

Enlace a la Plataforma Inclusión TEA Sí :http://teainclusionsi.blogspot.com/

La Plataforma España Inclusión se dirige al Ministro de Educación y a la Presidenta de la Comisión de Discapacidad.

Ante los rumores de nuevo intento de pacto social y político por la educación, y la proliferación de casos de judicialización e imputación de delito de abandono de familia a padres de niños con diversidad funcional por no "acatar" decisiones administrativas, nos dirigimos al Ministro de Educación y a la Presidenta de la Comisión de políticas integrales de la dispacidad del Congreso de los Diputados y aprovechamos para presentarles el Libro Rojo.

Entrevista sobre Por Dereito en el Diario de Pontevedra del 8 de diciembre del 2012

Muy pocas veces he disfrutado durante una entrevista como en esta...y el resultado me ha gustado pues no han cambiado mis palabras, sí que han tenido que recortarla bastante pero está a toda página en el suplemento de hoy del Diario de Pontevedra y salvo un pequeño fallo al principio ( Por Dereito nació en Villagarcía) lo demás me gusta y me siento satisfecha con ella...


Para leerlo bien solo debéis clicar en la siguiente foto y luego darle a la lupa!!!

8 de enero de 2012

De vergüenzaaaaaa!!!! Mal empezamos el año

Acabo de leer algo que me ha encendido como una antorcha, es una antorcha de rabia y vergüenza. Rabia porque por mucho que sigan poniendo en las leyes escritas se sigue arrinconando a los padres y niños con diversidad que buscan solo el camino en el que creen, quieren obligar a unos padres a que escolaricen a su hijo en un centro de educación especial cuando ellos quieren que vaya a uno ordinario y para ello un fiscal los tacha de delicuentes imputándoles un presunto delito de abandono familiar!!!!
La vergüenza que siento me la provocan muchas cosas, entre ellas: que unos padres se vean así por defender los derechos de su hijo, que intenten asustar así a unos padres para replegarlos, que las grandes organizaciones que dicen representar a nuestros hijos (Autismo España, Cermi, Feaps...) no hagan nada por evitar estos abusos, ... Mejor era que nadie nos representase, pues para lo que vale...
De verdad que no me cabe en la cabeza, pero sé que además esto no es un caso aislado sino que lo que se pretende es advertirnos de lo que nos viene encima, y han tomado a esta humilde y maravillosa familia de cabeza de turco.
Azucena y familia os aseguro que no estáis solos y que no os dejaremos solos pues esto es una injusticia tan grande y tan dolorosa que vamos a estar a vuestro lado hasta las últimas consecuencias. Qué se preparen los responsables y que se preparen los que permiten que esto se haga. ESTAMOS CON VOSOTROS REINA, Y AUNQUE VOSOTROS NADA HABÉIS DICHO NI PEDIDO AQUÍ ESTAMOS PARA APOYAROS HASTA EL FINAL. Por favor no os vengáis abajo!!!
Tenemos un grito de guerra y este es un buen momento para usarlo: JUN-TOS PO-DE-MOS
Noticias sobre el tema:
http://www.abc.es/20120104/sociedad/abci-imputados-padres-hijo-autista-201201041808.html
http://www.europapress.es/sociedad/noticia-juzgado-palencia-imputa-padres-nino-autista-negarse-llevarlo-colegio-educacion-especial-20120104200014.html

Ilustración de Fátima Collado

Apoyamos al Refugio de Animales de Cambados

Esta es Lola, nuestra perrita

Alberto y Lola son grandes amigos

Lola fue adoptada del Refugio de Animales de Cambados. El Refugio es un hogar para los animales abandonados, un lugar donde se les da casa, comida, atención y sobre todo cariño.
El Refugio hace lo posible por darle casa a los animales abandonados y los que no encuentran dueño, allí se quedan y el Refugio es su casa hasta que se mueren de viejecitos. Un grupo de voluntarios se encargan de los animales, les dan de comer, los asean, los cuidan, los miman, los pasean, vigilan su salud y sobre todo mentalizan a mayores y pequeños de lo importante que es cuidar bien a los animales. Hacen campañas, eventos de todo tipo y para todos los públicos, buscan recursos debajo de las piedras...todo ello para que estos animales tengan una segunda oportunidad.
Hace algún tiempo Alberto y yo creamos juntos un cuento sobre Lola y la relación tan especial que ambos tienen. Este es el cuento:
http://www.slideshare.net/cucacambados/lola-y-alberto-8224146
Lola es un amor y TODOS los animales del Refugio se merecen tener un hogar donde los cuiden y los quieran como nosotros queremos y cuidamos a Lola. Lola y todos ellos se merecen eso y mucho más y los gestores del Refugio podrían hacer esta labor mucho mejor si se hiciesen con este Centro a nivel comarcal, nadie mejor que ellos para dirigirlo y gestinarlo, lo han demostrado muy sobradamente.
Pero el Refugio está muy, muy angustiado, os transcribo su mensaje:

Nuestra asociación, PROTECTORA DE ANIMALES DE CAMBADOS, dirige desde hace 12 años el Refugio de Animales de Cambados, de forma íntegramente altruista y voluntaria. En la Comarca del Salnés compuesta por 9 municipios, se han construido unas instalaciones para un centro de recogida de animales abandonados. La gestión de dicho centro fue sacada a CONCURSO PÚBLICO SÓLO PARA PROTECTORAS en Octubre de 2.010, y el único y mejor proyecto presentado fue el de nuestra protectora que apostaba por un CENTRO DE RECUPERACION Y REINSERCION ANIMAL. A pesar de que la Mancomunidad del Salnés elogió nuestro proyecto erigiéndolo como el MEJOR, PIONERO e IDEAL, nunca llegaron a abrirse las puertas del centro por falta de presupuesto.
Ahora, a Diciembre de 2.011, y después de numerosos intentos de reunión por nuestra parte y de diversas reuniones con administración pública que nos negaban lo que se estaba cociendo, la Diputación Provincial de Pontevedra, hace públicas sus intenciones de absorber la titularidad de dicho centro y abrir NUEVO CONCURSO PUBLICO para EMPRESAS PRIVADAS y PROTECTORAS, declarando NO TENER NINGUN TIPO DE COMPROMISO con nadie y haciendo públicos algunos de los capítulos y sistemas de autofinanciación de NUESTRO PROYECTO ORIGINAL. De todos es sabido que una protectora de animales no tiene capacidad para hacer frente a los avales y garantías que exige un concurso público abierto a empresas, por lo que a pesar de que concursaremos si hace falta no podremos afrontar dichas garantías económicas que exigen, eliminando a las protectoras como posibles adjudicatarias.
ENTENDEMOS ESTA DECISIÓN COMO UNA DECLARACION DE INTENCIONES DE CONCEDER ESTAS INSTALACIONES A UNA EMPRESA PRIVADA QUE PRIMARÁ EL BENEFICIO SOBRE EL BIENESTAR ANIMAL PROVOCANDO SACRIFICIOS DE FORMA INDISCRIMINADA, UN DESPRECIO Y ABUSO AL TRABAJO DE NUESTRA PROTECTORA DURANTE 12 AÑOS Y A SU PRESIDENTA OLGA COSTA Y UN ROBO DE LOS DERECHOS INTELECTUALES DE NUESTRO PROYECTO ÚNICO Y PIONERO.
Por todo ello pedimos vuestra ayuda y apoyo para solicitar:
-QUE SE RESPETE NUESTRO PROYECTO COMO GANADOR DEL CONCURSO PUBLICO DE LA MANCOMUNIDAD DEL SALNÉS.
-QUE LA ADJUDICACIÓN DE DICHO CENTRO SEA PARA UNA PROTECTORA DE ANIMALES.
-QUE SE DESTINE EL CENTRO PARA LO QUE FUE CREADO Y CONSTRUIDO: máximo 500 perros y no 800 perros hacinados como pretende el Sr. Louzán, lo que conllevaría el sacrificio masivo y maltrato a los animales.
ANIMALES SOMOS TODOS!

En manos de todos nosotros está ayudarles son un gesto muy simple, una firma apoyándoles, podéis hacerlo en esta dirección:
http://www.peticionpublica.es/?pi=P2011N18542

Alberto y el Bastón Mágico

En estas fechas el mejor regalo que puedo tener es estar rodeada de mi familia, esto para mí es la mejor de las navidades, aunque siempre hay a quien echar de menos,pero si todos están bien me siento tranquila y feliz.
Cada año sois más los que también tenéis unas palabras de cariño y/o me hacéis llegar fotos dedicadas de vuestros preciosos niños, me encantan y disfruto de cada uno de estos maravillosos regalos. Gracias de todo corazón!!!
Pero este año hemos recibido un regalo muy especial de manos de una educadora social llamada Ángeles Broch. Ángeles hace muy poco que ha entrado en mi círculo del facebook, pero desde el primer momento me ha sorprendido con su cariño y su entrega hacia las familias de personas con autismo. Además de estas cualidades resulta que es una excepcional dibujante y es capaz de combinar este arte con el de inventar cuentos que además acompaña de pictogramas del Arasaac. Podéis ver su trabajo y arte en su blog:
http://www.blog-edusocialparapersonitasespeciales.com/
Ángeles ha visto en mi muro que Alberto estaba muy disgustado por perder un palo que él consideraba un bastón mágico, se puso en contacto conmigo y tras una par de e-mails me ha enviado esta preciosidad de cuento que espero que os guste tanto como a mí y a mi hijo.
Una vez más la magia de las redes sociales me sorprende... Gracias Ángeles por este regalo!!!!!

Alberto y el Bastón mágico

View more documents from cucacambados.

Felices Fiestas!!!!

A pesar de que estamos en tiempos difíciles, a pesar del difícil año que nos ha tocado vivir... Voy a quedarme con todo lo bueno del 2011 que si lo pongo en una balanza pesa mucho más que los sinsabores de este año.

Esta es mi felicitación y mi deseo para todos vosotros.

This free greeting customized with Smilebox

"INCLUSIÓN" DE POR DEREITO UNO DE LOS GANADORES DE "YO COMO TÚ"

Gracias a todos lo que habéis hecho posible que nuestro vídeo fuese el más votado por el público en el concurso de Feaps Madrid "Yo como Tú"

Por Dereito. Inclusion. from eol on Vimeo.

Toda la información en:

http://www.pordereito.blogspot.com/

Qué orgullosa estoy de ti mi pequeño pero qué cansado es ser progenitor tuyo!!!

A pesar de las grandes dificultades para retomar la actividad escolar este año, a pesar de que estás hecho un vaguete, a pesar de que nos agotas con los deberes día a día, a pesar de la tensión constante a la que nos estamos sometidos por tu actitud ante el cole y el trabajo en él... a pesar de todo ello, tengo que decir que estoy, estamos, superorgullosos de ti!!!!
Llevamos un primer trimestre muy duro, Alberto nos está echando un duro pulso a todos, los motivos que él expone son muy claros:
- No quiero ir al colegio,ni al que voy ni a ninguno.
- Tú, mami, eres profe y me puedes enseñar todo lo que necesito aprender.
- A lo único que quiero ir es al recreo
- El cole es aburrido y prefiero estar de vacaciones.
SOn muchas las estrategias que estamos empleando para que Alberto supere esta fase, una fase que a mí como madre y como docente me hace salir muchas canas, estoy preocupada, no quiero que él tenga esta percepción del colegio, ni tampoco quiero que sea un vago, aunque creo que es más un tema de desmotivación... La escuela de hoy en día no cumple con los requisitos que esta nueva generación de pensadores visuales y mentes prácticas demanda. Es difícil, muy difícil, los libros no les dicen nada a estos niños, los aprendizajes deben ser muy significativos, la motivación y sus intereses deben ser los puntos de partida para el aprendizaje, pero creo que pocos estamos preparados para ello, y me incluyo en los no preparados...
Alberto aprende y aprende muchas cosas, pero sobre todo las retiene cuando le son útiles, cuando para él son prácticas, cuando les saca un provecho.
Hoy ha tenido un buen día en el cole, pero eso es uno de cada mes, nosotros intentamos motivarlo, premiarlo, alentarlo, hacerle comprender que igual que los padres tenemos que hacer un trabajo a diario, él también tiene un trabajo muy importante: el colegio.
El viernes llegué pronto de mi colegio, me disponía a terminar de hacer la comida y recoger la casa cuando suena el teléfono, era de su colegio, me llamaban para decirme que estaba "retenido", que no lo habían mandado en el autobús. A toda velocidad salí hacia el colegio, mil cosas pasaron por mi cabeza, estaba muy preocupada, muy asustada y muy triste. Cuando llegamos allí me encuentro la siguiente escena: Alberto sentado en la silla de la orientadora con su libro abierto delante, y la orientadora y la tutora muy serias y enfadadas con él. Les pregunto que ha pasado y me dicen que no quiso hacer nada en toda la mañana y que le llegaron a amenazar con no irse a casa... y tuvieron que cumplir con la amenaza. Pero me sorprendía que Alberto no estaba lloroso, solo comenzó a lloriquear cuando le hablé muy seria pidiendo explicaciones de aquello.
Salí de allí muy enfadada, incluso enfadada conmigo misma, ¿en que estamos fallando me pregunto?, no es normal que un niño de 7 años no tenga interés por ir al colegio y por aprender... ¿Qué debemos hacer?, os juro que me encuentro muy perdida.
Llegamos a casa, comió, y lo mandé a dormir sin darle la oportunidad de hacer nada de lo que le gusta, tras dos horas de siesta (estaba agotado pues desafiar es muy cansado), hizo gran parte de la tarea pendiente. Estuve hablando con él, explicándole que tiene que trabajar si quiere disfrutar de su tiempo libre... A la noche su única preocupación era saber cuándo eran las vacaciones de Navidad y que si iban a durar ¡30 semanas!... ufffffffff.
Este fin de semana no fuimos a ver "El Gato con botas" como pensábamos hacer, lo hemos dejado para cuando trabaje un poquito más en el colegio, él estaba muy apenado pero ni rechistó.
Hoy es miércoles y de tres días lleva dos buenos y uno malo, veremos cómo vamos evolucionando pero de verdad que estoy muy cansada, cansada de estos sustos y de estos pulsos, pero tengo muy claro que debo ganar también esta batalla.
Hoy a la hora de ir a dormir como siempre le he contado un cuento, Alberto sabe ya leer, pero solo lee cuando lo obligas, pero hoy me ha sorprendido pues en todas las páginas del libro de "Las focas" que estábamos viendo se animó a leer por él mismo los títulos de cada página, y de verdad que me alucina, lee muy bien ya ( para su edad, se entiende) y además con comprensión, pero esto ha sido un gran paso pues disfrutaba de compartir conmigo su lectura y lo hacía porque le apetecía, nadie lo mandó, nadie lo presionó... La verdad es que solo por estas pequeñas cosas vale la pena seguir peleándome con él, pues es un niño con muchas cualidades, muy dulce y muy cariñoso pero que está pasando una fase compleja de la que estoy segurísima que saldrá renovado pero ¡Por favor que acabe pronto!
Con nuestra ayuda y comprensión saldremos adelante seguro, de cosas peores hemos salido, mucho peores... pero esta fase es también muy dura!!!!